Docentendag evofenedex in teken van AI en toetsing

Docent Michiel Ouwehand is een van de vakdocenten van evofenedex en verzorgt onder meer de opleidingen Basisopleiding Douanezaken (BOD) en Certified Customs & Trade Compliance (CCTC). Hij opende de themasessie met praktijkvoorbeelden en zette de groep aan het denken over de invloed van AI op het onderwijs. Hij begon met een herkenbaar voorbeeld: buienradar. "Wat heeft dit te maken met AI?", vroeg hij de zaal. De kern: op basis van enorme hoeveelheden data kan AI voorspellingen doen. Ook haalde hij een casus aan uit de Volkskrant, waarin hoogleraar Bas Haring beschrijft hoe AI een student begeleidde bij het schrijven van een scriptie. Daarmee liet hij zien dat AI al veel kan, maar dat motivatie en persoonlijke begeleiding van cursisten voorlopig mensenwerk blijven.

Nieuwe rol voor docent

Na de inleiding ontstond een levendige discussie over de rol van AI in opleidingen. De aanwezige docenten benadrukten dat AI nuttig kan zijn bij het overbrengen van feitelijke kennis. Toch blijft de docent onmisbaar: hij ziet direct of een cursist de stof begrijpt en kan daarop inspelen. Dat kan AI (nog) niet.

Toch beïnvloedt AI het onderwijs op twee manieren. Cursisten kunnen sneller informatie verzamelen met behulp van AI, wat vraagt om andere vormen van begeleiding en toetsing. Daarnaast zien docenten dat AI steeds vaker toegepast in de beroepspraktijk van export en douane. Het onderwijs moet daar dus op inspelen, zodat cursisten niet alleen leren hoe ze AI kunnen gebruiken, maar ook hoe ze de resultaten kritisch beoordelen en praktisch toepassen.

Ook werd duidelijk dat AI niet altijd foutloze informatie oplevert. Het resultaat hangt af van de gestelde vragen en de kwaliteit van de gebruikte bronnen. Het begrijpen van de verkregen kennis en het toepassen in de dagelijkse praktijk blijft uiteindelijk de verantwoordelijkheid van de cursist, waarbij de docent een onmisbare rol speelt als begeleider.